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学校举办2019年党员干部教育培训研修班

发布日期:2019-12-31 作者:党建  来源:  阅读:638

    为进一步贯彻落实中央、省、市关于党员干部教育培训工作规划文件要求,促进“不忘初心、牢记使命”制度贯彻落实,加强党员干部思想政治和心理健康教育,培养忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,以党建促发展,加速推进学校高质量转型发展和开放大学建设,12月23日至25日,经校党委研究决定,举办2019年党员干部教育培训研修班。党委书记、校长孙江陵,党委委员、副校长胡伟,党委委员、纪委书记付后勇及全校中层干部、党员、入党积极分子近60人参加培训。胡伟主持开班仪式和四场专题讲座报告会。

    胡伟在开班仪式上对本次培训内容和师资情况作介绍,并向全体学员强调学习培训纪律。他指出,“不忘初心、牢记使命”是加强党的建设的永恒课题,是全体党员干部的终身课题,主题教育只有起点、没有终点,只有进行时、没有完成时。党的十九届四中全会提出要建立“不忘初心、牢记使命”的制度,就要求我们把守初心担使命作为共同遵守的准则,融入日常、抓在经常,形成常态、发挥长效;就要求我们要坚持常学常新,持续深化学习教育,在多思多想、学深悟透上下功夫,深入学习贯彻十九届四中全会精神,不断提升学习贯彻的温度、高度、准度;就要求我们将学习教育作为一个长期持续的过程,不仅要推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走,而且更要“持续推动”、“继续深入”、“跟进学习”,继续带头学习、带头践行。

    付后勇在动员讲话上强调,举办这次培训是深入贯彻十九届四中全会精神的需要,是切实提升学校党建水平的需要,是有效加强党员干部心理和人文关怀的需要,是有力推动学校转型发展的需要。他要求,要围绕主题,提高站位,统一思想,端正学风,明确学习目的,珍惜学习机会,努力加油充电,长本领长底气,做到带着使命学、带着收获走;要以此次培训作为新的起点,夯实不忘初心、牢记使命的思想基础,用初心使命锤炼忠诚干净担当的政治品格,在与时俱进的创新创造中践行初心使命;要发扬务实学风,强化责任担当,坚持知行合一,在思想上进一步增强政治意识、强化职责担当,在能力上进一步提升专业水平、提高自身素质,在工作上进一步拓宽视野思路、勇于探索创新,胸有成竹迎接新任务新挑战,为学校转型发展等各项事业作出新的更大贡献。

    培训期间,安徽省马克思主义学会常务理事、中共合肥市委党校教授裴斌,安徽警官职业学院副教授、中国家庭教育专家组成员、省教育厅高校心理健康教育专家王世民,中共合肥市委市直机关工委组织处主任科员徐江华,教育部社区教育研究培训中心原常务副主任、教育部社区教育专家组成员、国家开放大学培训中心主任周延军先后围绕《解读中国之治——学习贯彻十九届四中全会》、《拥有健康,拥有幸福》、《牢记初心使命 以高度的政治责任感抓实基层党建工作》、《社区教育发展现状、要求及对策》等主题,为参训学员带来了精彩的宣讲和专题辅导。

    裴斌教授从十九届四中全会的重大意义、十三个显著优势、十三个坚持和完善、抓好会议贯彻落实等四个方面重点内容深刻系统地讲解了党的十九届四中全会精神,解读了“中国之治”的制度密码。王世民副教授联系实际工作和生活,以真实生动的案例讲授了健康和幸福的标准并就如何关注心理健康、建立和谐关系、更好地与健康幸福同行进行了专业的指导。徐江华主任从机关党建面临的形势和任务、基层党务工作基本规范、抓好党建工作的思考等方面分析了当前全面从严治党和意识形态领域的形势,详实讲解了基层党务工作实务,明确了从抓灵魂、抓责任、抓文化、抓制度、讲艺术五方面做好基层党组织建设的工作落实。周延军主任围绕整合统筹教育资源、东西部结对均衡发展、办学体系建设延伸、党建引领、服务乡村振兴战略、社区教育融入社会治理等创新案例展示全国社区教育三十多年来的成效,并就十九届四中全会与社区教育发展、社区教育深入可持续发展的“难”与“路”进行了系统深入讲解。

    提高党员教育培训工作质量,对加强党员队伍建设,保持党的先进性和纯洁性,推动全面从严治党向纵深发展,夯实党长期执政基础,实现党伟大执政使命,具有十分重要的意义。“绳短不能汲深井,浅水难以负大舟”,在全面贯彻落实党的十九届四中全会精神、习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神中,学校党委将持续加强党员教育培训,重实重效,培出能力,训出实效。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,落实立德树人根本任务,提升意识形态工作能力,善于学习,善于在提升教育服务水平和能力上创新发展,为构建服务全民终身学习的教育体系作出应有的努力。(钟书芳)


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开班仪式


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裴斌作《解读中国之治——学习贯彻十九届四中全会精神》专题讲座


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王世民作《拥有健康,拥有幸福》专题讲座


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徐江华作《牢记初心使命  以高度的政治责任感抓实基层党建工作》专题讲座


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周延军作《社区教育发展现状、问题及对策》专题讲座



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